Kenen historia
RAREn toimittajat vierailivat Kansallismuseon Toista maata -näyttelyssä. Neljän videon sarjassa he pohtivat mitä on suomalaisuus ja kuka kuuluu joukkoon. RARE on journalistinen media nuorille - ja nuorilta. Tehtävät on suunniteltu 12-16 -vuotiaille.
Lämmittelytehtävä
Kirjoita viisi henkilöä, jotka mielestäsi kuuluvat Suomen historiaan. Pohdi:
- Ketkä ihmiset listallasi esiintyvät?
- Onko mukana tavallisia ihmisiä?
- Onko mukana naisia?
- Onko mukana lapsia?
- Onko mukana vähemmistöjä?
- Miksi juuri nämä henkilöt ovat jääneet mieleesi?
Tehtävä: Valta ja vastuu
Videolla pohditaan vallan ja vastuun roolia niin historian kirjoittamisessa kuin kulutuksessa Toista maata -näyttelyn inspiroimana. Historiaa kirjoittavat tutkijat, opettajat, media, museot ja oppikirjat.
Pohdi tai keskustele parisi kanssa:
- Kenen pitäisi mielestäsi päättää, mitä historiaa kerrotaan?
- Voiko historia olla täysin puolueetonta?
- Miksi jotkut tarinat muistetaan paremmin kuin toiset?
- Kuvittele, että sinä suunnittelet uuden historian näyttelyn.
- Mitkä kolme aihetta ottaisit mukaan?
- Mitkä kolme aihetta jäisivät pois?
- Miksi?
Tehtävä: Mitä on suomalaisuus?
Videolla pohditaan, millaiseksi Suomen historia kirjoitettiin 1800-luvulla nationalismin aikaan, ja ketkä nykyään määrittelevät suomalaisuuden historiaa.
Keskustele tai kirjoita:
- Mitä tarkoittaa suomalaisuus?
- Voiko suomalaisuuksia olla useita?
- Ketkä ovat saaneet näkyä Suomen historiassa?
- Ketkä ovat jääneet vähemmälle huomiolle?
Tehtävä: Suurmiehiä vai ei?
Kansallismuseon Toista maata -näyttelyn kertoma tarina muun muassa Momman Siinasta herättää katsomaan historiaa toisin silmin. Monissa historian kertomuksissa esiintyy hallitsijoita, sotapäälliköitä ja muita tunnettuja henkilöitä.
Pohdi:
- Miksi juuri heidän tarinoitaan on kerrottu?
- Miksi tavallisten ihmisten elämästä tiedetään usein vähemmän?
- Voiko tavallinen ihminen olla historiallisesti merkittävä?
Tehtävä: Samaistuttava historia
Videolla pohditaan, millaisia samaistuttavia tarinoita menneisyydestä kerrotaan historian oppitunneilla ja museoissa – ja millaisia ei.
Pohdi tai keskustele parisi kanssa:
- Oletko koskaan löytänyt historiasta henkilön, johon voisit samaistua?
- Millainen henkilö se oli?
- Miksi samaistuminen on tärkeää?
Museot ja oppikirjat vaikuttavat siihen, keitä pidämme osana yhteistä historiaamme. Miksi on tärkeää, että historiassa näkyy monenlaisia ihmisiä? Voiko historia muuttua? Usein ajatellaan, että historia on joukko menneitä tapahtumia, joita ei voi muuttaa.
Pohtikaa yhdessä:
- Voiko historian tulkinta muuttua?
- Miksi jotkin henkilöt tai tapahtumat saavat uusia merkityksiä eri aikoina?
- Miten nykyajan arvot vaikuttavat siihen, mitä menneisyydestä halutaan tutkia?
Kirjoita lyhyt perusteltu teksti otsikolla ”Historia ei ole vain kertomus menneisyydestä vaan myös kertomus nykyhetkestä.” Oletko samaa vai eri mieltä?